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    “那，就由我担保，让你们成为泷隐村的一员吧！正好长门没什么朋友，干脆，你们一同进入泷隐岛的学校吧。”

    绳树笑着道，他对长门的教育很上心，这两个孩子，可能会是长门为数不多的朋友呢。

    天才总是孤独的，更不用说经常被忙碌的父母放养的长门，他的天赋、超乎同龄人的成熟，让他在学校里，根本没多少能更上成长脚步的朋友，曾经的朋友，随着实力差距越来越大，不知不觉的疏远了。

    绳树其实也有同样的经历，不过他的性格更阳光，情况好了不少。

    他觉得，很有必要让长门正常起来，这个单纯天真的孩子，值得被更多人所认可，他知道，长门并不是冷漠，而是不太擅长交流，有一点社交恐惧症，难得能有两个和他说上话的孩子，这是一个好的开始。

    至于绳树为什么会知道，长门能跟他们好好交流，因为他看到了长门手中，紧紧捏着的小纸鹤，这种少女式的工艺品，长门自己可做不来。

    看到绳树如此安排，琉璃也就放心了。

    泷隐岛上的学校，正是为了解决人口问题，而建造的。

    偌大的岛屿，想要发展为生活区，自然得填充人口。

    无利不起早，这么多年查克拉的普及，平民已经了解到了查克拉的好处，即使成为不了忍者，能让自己修炼出更多的查克拉、提升身体素质，改善生活质量，也是一件很好的事。

    泷隐岛的学校，不再是单一的忍者学校，而是针对平民，开设的技术学校。

    学校里最主要的科目是查克拉修行与运用学习，其下还有数个小分类，例如管理和事务性学习、工匠和技术学习、农业和林业学习、畜牧和捕鱼学习等，而有忍者天赋的孩子，经过考核后，有机会到泷隐村忍者学校中进修。

    主动到泷隐岛定居的居民，无论年龄大小，都有着进入学校学习一个月的机会，一个月的时间虽短，可他们得到的，是更为系统化的教育。

    至于年龄低于十岁的孩子，则有一年的学习时间。

    负责教导的老师，主要是从泷隐村中调来的各个专业职业者，以及忍者学校中刚毕业的学生，比如说长门，绳树请琉璃将他带到岛上，正是为了开展教育工作。
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