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    花了几分钟时间，周怀民看完了询问，他这才常熟一口气。

    “好作文啊。”周怀后感叹说。

    这是他这几天批改那么多作文，第一次看到的质量这么高的作文。

    只是当他准备给这篇作文打分的时候，却有着为难了。

    他有心给这篇作文打满分，但是他又有些不确定。

    “老袁，你看看这篇作文。”周民恩朝身边一位老师说道。

    “什么作文？”被称为老袁的老师接过卷子问。

    “你帮我看看，看看这篇作文应该怎么打分。”周民恩说。

    “那我看看。”老袁点点头，随即看起了询问。

    几分钟后，老袁惊叹道：“这篇作文是我阅卷以来见过最优秀的作文，要是我，我打满分。”

    听到老袁的话，旁边的一个老师好奇说道：“袁老师，什么好作文啊？给我看看。”

    “你看看吧。”

    “我也看看。”其他人几个听到动静的老师也围了过来。

    “这么多人要看，要不我给大家念一下吧。”袁老师朝所有人说。

    “好，袁老师念一下吧。”其他人点头。

    随即，袁老师就开始用诗朗诵一样的语气念起了。

    因为是阅读，所以十来分钟袁老师才把这篇作文念完。

    “这篇作文不错。”

    “这篇作文很厉害，写的非常好。”

    听完袁老师念出来的作文，其他老师纷纷表示这篇作文不错。

    “大家觉得这篇作文应该如何打分？”一开始批改这份卷子的老师问。


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